弘历（1736年-1795年在位）是雍正帝第四子，自幼聪明，五岁就学，过目成诵。据说康熙六十年的一天，康熙帝在雍亲王府第一次见到孙子，当时弘历十岁，一下子就为其祖父康熙帝所喜爱，令养育宫中，亲授书课。雍正元年，雍正书立储密旨，立弘历为继承人，藏于锦匣，置于乾清宫“正大光明”匾后。雍正十一年弘历被封为和硕宝亲王，开始参与军国要务。雍正十三年，雍正帝驾崩，弘历即位。第二年改年号为“乾隆”，完成了“学员”的使命。
二、第二个阶段----让员工当司机
顺利过了第一关，心态成熟了，技术过关了，文化认可了。这个时候的员工我们要把他当“司机”来定位，因为他们可以创造价值。每一个“得力干将”都是战场上逼出来的，“敢用”虽会造成阶段性的成本提升，如若不用可就是一种资源浪费。乾隆皇帝的勤政是中国历任皇帝无法比拟的，他这个“司机”也是比较辛苦称职的。
弘历总是卯时（早上5：00－7：00）起床。在军机值班的10多人，每晚留一人值班。恐怕第二天一早有事，非一人对付得了，便每日轮一人五更上班相助。平时大家不知乾隆帝何时起床，便从十二月二十四日以后，弘历从他寝室出来，每过一门，必响鞭炮一声，凭此就知道乾隆圣驾已到乾清宫了。这个时候，要燃一寸长的蜡烛天才亮。军机处的十多人，过五六天才轮上一个早班，已觉辛苦，但弘历则是天天这么早就上朝了。正是乾隆这个“司机”的勤奋付出，才把大清王朝这辆豪华“宝马”驾驭到最高峰。
三、第三个阶段----让员工当教练
当一名员工从“学员”起步，走过了“司机”阶段，细数起来，也有几年的时间，他不仅在为企业创造价值，更积累了丰富的经验，提升了自己。所谓量才施用，让他走上管理岗位，复制成若干个自身价值，形象地说就是让他当“教练”，当老师。那么，乾隆皇帝选中的学生是谁呢？
乾隆三十八年（1773），弘历已经63岁，立储问题成了当务之急。这个时候，还活着的皇子只有六人，这六人中，又有两个过继给了兄弟，所以可供选择的就只有四人：皇八子永璇、皇十一子永瑆、皇十五子永琰、皇十七子永璘。弘历觉得谁都不是理想的人选，相对而言永琰的缺点最少。于是乾隆三十八年（1773）冬，弘历下定决心，按照胤禛定下的规矩“秘密立储”，他书写了谕旨放于乾清宫“正大光明”匾后，立皇十五子永琰为太子，完成了立储工作。确定了自己的“学生”后，乾隆这个“教练”不但历练永琰如何执政，还逐渐为永琰登基扫清了一切障碍。
四、第四个阶段----让员工当乘客
人生几何，转瞬走过。我们的员工从走进了企业这扇门，走到第四种境界，员工已经成长为企业的股肱之臣，这个时候，要让员工真正成为“乘客”，成为导师，让他和企业家一样享受成功的喜悦，并和他分享胜利的果实。乾隆皇帝就是这样一位“乘客”。
乾隆六十年九月初三日（1795年10月15日），弘历当众开启了密封二十二年的鐍匣，宣布永琰为皇太子，改名颙琰，命他即日移居紫禁城内毓庆宫。第二年正月初一举行传位大典，自己退位称“太上皇”，成为一位真正的“乘客”，达到了管理的最高境界。乾隆在位共六十年，是中国封建史在位时间第二长的皇帝，仅次于祖父康熙帝，而且是寿命最长的皇帝。
当企业家是一个懂得爱的园丁，员工就像一群无忧无虑的花仙子，而公司就是一个欣欣向荣的大花园。任何一个高级管理人员的培养大致都会经过学员、司机、教练和乘客这四个阶段，而做到“乘客”阶段，也标志着管理达到了最高境界。给员工设定的四个阶段，也是管理学中看似浅陋，却是越看越耐人寻味的秘诀。
一个用心铸造产品的企业基业长青！
一个用爱培育人品的企业无往不胜！
作者简介： 王登峰，山东德州恒特重工有限公司副总经理，禹城市政协委员，中南财经政法大学工商管理硕士。长期从事企业经营管理工作，主要研究领域为企业管理和企业文化等。
