自成立以来，中国铁建中铁十五局集团六公司包神铁路运输处积极组织运作，建立健全了各个组织机制，使得包神铁路运输处各项工作稳步推进。为了将包神铁路运输处做大做强，在联运单位中脱颖而出，最终达到强企富工的目标，运输处领导班子结合实际情况，立足根本，以发展的角度培养复合型人才。
成立以来，领导班子成员就达成了要想实现企业做强做大的目标，就必须要有发展的意识，要不断强化企业员工的作业技能，培养复合型人才。知识不是单一的个体，存在着千丝万缕的联系。只有改变员工知识结构的单一性，才能够更好的发展企业；只有强化教育机制，增加技能培训，才能提高企业核心竞争力。结合实际情况，领导班子决定，在充分解决工学矛盾的基础上，迈开坚定的步伐，培养复合型人才，使全体员工的知识水平稳步提高。
运输处首先结合作业人员的类型，分车站作业人员、乘务员和机关管理人员进行分类学习教育，因材施教。包神铁路运输处下辖四个车站，但是这四个车站联锁系统却存在着差别，分为两种类型。一种是6502微机联锁类型，一种是计算机联锁类型。结合实际情况和人员分配状况，分批次安排作业人员到不同的站点进行学习和实际操作，以适应两种系统的需要，告别只熟悉单一操作系统模式的情况。针对乘务员，不仅要学习业务作业水平，标准化作业，还要根据需要学习和掌握“非正常”情况的应急处理。
健全的教育机制是培养复合型人才的根本，运输处坚持“确立学习目标-制定学习计划-理论与实践相结合的方式进行学习-检验学习成果-总结教育理论”的闭合教育学习模式，以党的群众路线教育实践活动为契机，以车站、指导司机的学习教育为阵地，以标准化作业教育、安全教育、“非正常”教育等相关教育内容基础，加以互相学习和经验交流，对在作业中出现的“非正常”情况，在学习会上进行交流，全面提高一线员工的作业水平。
包神铁路运输处在充分解决工学矛盾，以发展的角度培养复合型人才以来，形成了一个良好的教育机制，并创建和形成了一个很好的学习氛围。通过对作业情况的交流和实践，发现和解决了一些平时易于忽略的细节问题。随着学习和实践的不断深入，包神铁路运输处的员工业务素质和综合能力将得到全面的提高。(本文来自中铁十五局)
